undefined

Rethinking Applied Linguistics in the Global South : A Conversation with Sinfree Makoni

Publiceringsår

2024

Upphovspersoner

Shah, Waqar Ali; Makoni, Sinfree

Abstrakt

Waqar Ali Shah conducted an interview with Sinfree Makoni on May 21, 2024. In this interview, Professor Makoni discusses how to rethink applied linguistics in relation to southern epistemologies, decolonization, and globalectics. He also discusses his views on disinvention and reconstitution of languages, ethnolinguistic response to linguistic boundaries and identity politics, language purity, Black linguistics, integrationism, and epistemological racism. He further discusses how ideas are articulated from a specific geopolitical setting; for example, those in the Global North are privileged within the field of applied linguistics while silencing those from the Global South. Makoni further argues that scholars from the Global South can enrich the field of applied linguistics because of their local experiences, knowledge of the local intellectual traditions, and familiarity with Northern theories and contexts.
Visa mer

Organisationer och upphovspersoner

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

Annan artikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

Inte kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

B1 Inlägg i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Journal of Education, Language, and Ideology

Volym

2

Nummer

1

Sidor

219-230

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Ja

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Ja

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Språkvetenskaper

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenta staterna (USA)

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Ja

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.5281/zenodo.13932090

Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling

Ja