2023

Rautiainen, Matti; Veijola, Anna; Tallavaara, Riitta; Sassali, Marjo

Ajattelu- ja toimintatapojen muutos on opettajankoulutuksen tavoitteiden ydintä. Tätä muutosta ohjaavat erityisesti koulutuksen tulevaisuuteen katsovat tavoitteet, kuten opettajankoulutuksen ja koulun ytimessä oleva tutkiva ja kriittinen oppija. Tutkiminen ja kriittinen ajattelu perustuvat oppijalähtoisille ja ajattelua eri tavoin aktivoiville opetusmenetelmille. Vaikka oppijalähtöiset opetusmenetelmät eivät ole aloitteleville opettajaopiskeleville tuntemattomia, ne eivät yleensä ohjaa opettajaopiskelijoiden ensimmäisiä harjoitustunteja. Opettajajohtoisuus on heille edelleen opetuksen perusmalli, jota höystetään oppilasta aktivoivilla työtavoilla.