Motivational and Self-Regulatory Interventions to Reduce Alcohol Consumption
Publiceringsår
2021
Upphovspersoner
Cooke, Richard; Conroy, Dominic; Hagger, Martin S.
Abstrakt
This chapter provides an overview of how psychological theories of motivation and self-regulation have been applied to inform interventions aimed at reducing alcohol consumption. Such interventions target change in modifiable motivational and self-regulatory determinants of excessive alcohol consumption. Psychological theories have guided identification of these determinants and helped to inform interventions designed to reduce excessive alcohol consumption patterns such as heavy episodic drinking. In this chapter we review theories that have identified determinants of excessive alcohol consumption, particularly heavy episodic drinking, and provided targets for interventions. We review evidence for the effectiveness of motivational and self-regulatory interventions in isolation (and combination) as techniques to reduce alcohol consumption.
Visa merOrganisationer och upphovspersoner
Jyväskylä universitet
Hagger Martin
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Samlingsverk
Artikelstyp
Annan artikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A3 Del av bok eller annat samlingsverkPublikationskanalens uppgifter
Moderpublikationens namn
The Palgrave Handbook of Psychological Perspectives on Alcohol Consumption
Moderpublikationens redaktörer
Cooke, Richard; Conroy, Dominic; Davies, Emma Louise; Hagger, Martin S.; de Visser, Richard O.
Förläggare
Sidor
499-526
ISBN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
3
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Nej
Parallellsparad
Nej
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Psykologi; Folkhälsovetenskap, miljö och arbetshälsa
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Schweiz
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1007/978-3-030-66941-6_21
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja