Drawing the premises for personalized learning : illustrations of management and accounting
Publiceringsår
2021
Upphovspersoner
Aaltola, Pasi; Manninen, Ari
Abstrakt
This paper reports on a teaching innovation using participant-generated drawings. Experienced managers were asked to produce a drawing to illustrate their work from an accounting perspective. The drawings were then used to make the managerial context of the participants the explicit starting point for personalized executive learning. This study is the first in the sphere of accounting education and research to take drawing seriously as a learning method. The results of the experiment show how drawing can be further used as a tool in management education by facilitating the visualization of the managerial contexts participants work within.
Visa merOrganisationer och upphovspersoner
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal
Förläggare
Volym
54
Artikelnummer
100698
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Delvis öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Publiceringsavgift för öppen tillgång €
1101
Betalningsår för den öppen tillgång publiceringsavgiften
2020
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Företagsekonomi
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Förenade kungariket
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1016/j.jaccedu.2020.100698
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja