Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska
Publiceringsår
2020
Upphovspersoner
Åberg Anne-Maj
Organisationer och upphovspersoner
Åbo universitet
Åberg Anne-Maj
Publikationstyp
Publikationsform
Separat verk
Målgrupp
Vetenskaplig
UKM:s publikationstyp
G4 Monografiavhandling
Publikationskanalens uppgifter
Förläggare
Åbo Universitet
ISBN
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Språkvetenskaper
Förlagets internationalitet
Inhemsk
Språk
svenska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja