Effekten av explicit undervisning på inlärning av explicit och implicit kunskap om ordföljden i svenska
Publiceringsår
2020
Upphovspersoner
Åberg Anne-Maj
Organisationer och upphovspersoner
Åbo universitet
Åberg Anne-Maj
Publikationstyp
Publikationsform
Separat verk
Målgrupp
Vetenskaplig
UKM:s publikationstyp
G4 Monografiavhandling
Publikationskanalens uppgifter
Förläggare
Åbo Universitet
ISBN
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Språkvetenskaper
Identifierade tema
[object Object]
Förlagets internationalitet
Inhemsk
Språk
svenska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja