Enhancing Upper Secondary Students’ Situational Engagement and Cognitive Prerequisites of Learning Through the Physically Active Academic Lessons Intervention: Protocol for a Mixed Methods Cluster Randomized Individual Crossover Trial
Publiceringsår
2026
Upphovspersoner
Syväoja, Heidi J.; Takalo, Susanna; Kukko, Tuomas; Salmela, Nina; Hakonen, Harto; Kulmala, Janne; Lindfors, Heidi; Oksanen, Hermanni; Räsänen, Pekka; Mäkitalo, Kati; Tammelin, Tuija H.
Organisationer och upphovspersoner
Åbo universitet
Räsänen Pekka
Helsingfors universitet
Räsänen Pekka
Helsingfors universitetssjukhus
Räsänen Pekka
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Rapport
Nej
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikelMålgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal/Serie
Moderpublikationens namn
Volym
15
Artikelnummer
e84601
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Parallellagringens licens
CC BY
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik; Folkhälsovetenskap, miljö och arbetshälsa
Identifierade tema
[object Object]
Publiceringsland
Kanada
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.2196/84601
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja