undefined

The Winding Road to Accessing the Voices of One Thousand Schoolchildren : A Nexus Analysis of Collecting Data for a Survey

Publiceringsår

2022

Upphovspersoner

Palviainen, Åsa; Räisä, Tiina

Abstrakt

This article describes a nexus analysis of the lengthy, complex process of negotiating access to schools for a research project surveying 1,002 children (aged 9–12 years) about their digital and language practices. The analysis distinguished layers of adult-centered gatekeeping, each of which needed to be tackled in sequence. Bottlenecks particularly arose at the gatekeeping stage, in which superintendents of schools decided whether to grant research access to schools. Factors facilitating the research process included the hybrid data collection design, the procedures for obtaining parental consent, and the active collaboration with the children themselves. A significant discourse emerged among school stakeholders about research fatigue, a discourse that researchers need to take seriously. The implications for future school-based survey data collection involving children are discussed, particularly how collaboration between researchers and school stakeholders can be improved.
Visa mer

Organisationer och upphovspersoner

Yrkeshögskolan Arcada

Räisä Tiina Orcid -palvelun logo

Jyväskylä universitet

Räisä Tiina

Palviainen Åsa Orcid -palvelun logo

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Förläggare

Routledge

Volym

66

Nummer

5

Sidor

793-807

Publikationsforum

66782

Publikationsforumsnivå

2

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Ja

Öppen tillgång till publikationskanalen

Delvis öppen publikationskanal

Parallellsparad

Ja

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik; Medie- och kommunikationsvetenskap; Språkvetenskaper

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/00313831.2021.1939137

Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling

Ja