Kieli ja taide : lähtökohtia, menetelmiä ja tulevaisuuden suuntia
Publiceringsår
2020
Upphovspersoner
Pöyhönen, Sari; Paulasto, Heli
Abstrakt
This article introduces the AFinLA-e thematic issue focusing on creative inquiry in applied linguistics. This is a relatively new field of research, but it is expanding fast. Our aim is therefore to give a brief general introduction into this transdisciplinary field – its trajectories, approaches, methods and future directions – and to describe the contributions that the articles in this issue make into the growing body of work. The articles display a variety of research topics and approaches, illustrative of the diversity of research in the field. Art adopts a number of different roles: context, medium, process, partner, or the outcome of a research project. The articles cover various art forms, such as music, literature, visual arts, social circus, dance and photography, as well as a number of approaches to language and communication.
Visa merOrganisationer och upphovspersoner
Östra Finlands universitet
Paulasto Heli
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Samlingsverk
Artikelstyp
Annan artikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A3 Del av bok eller annat samlingsverkPublikationskanalens uppgifter
Moderpublikationens namn
Kieli ja taide - soveltavan kielentutkimuksen ja taiteen risteämiä
Moderpublikationens redaktörer
Paulasto, Heli; Pöyhönen, Sari
Förläggare
Sidor
i-xx
ISSN
ISBN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Språkvetenskaper; Litteraturforskning; Teater, dans, musik, övrig scenkonst; Bildkonst och formgivning
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Förlagets internationalitet
Inhemsk
Språk
finska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.30660/afinla.90774
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja