undefined

Kieli ja taide : lähtökohtia, menetelmiä ja tulevaisuuden suuntia

Publiceringsår

2020

Upphovspersoner

Pöyhönen, Sari; Paulasto, Heli

Abstrakt

This article introduces the AFinLA-e thematic issue focusing on creative inquiry in applied linguistics. This is a relatively new field of research, but it is expanding fast. Our aim is therefore to give a brief general introduction into this transdisciplinary field – its trajectories, approaches, methods and future directions – and to describe the contributions that the articles in this issue make into the growing body of work. The articles display a variety of research topics and approaches, illustrative of the diversity of research in the field. Art adopts a number of different roles: context, medium, process, partner, or the outcome of a research project. The articles cover various art forms, such as music, literature, visual arts, social circus, dance and photography, as well as a number of approaches to language and communication.
Visa mer

Organisationer och upphovspersoner

Jyväskylä universitet

Pöyhönen Sari Orcid -palvelun logo

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Samlingsverk

Artikelstyp

Annan artikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A3 Del av bok eller annat samlingsverk

Publikationskanalens uppgifter

Moderpublikationens redaktörer

Paulasto, Heli; Pöyhönen, Sari

Sidor

i-xx

Publikationsforum

50598

Publikationsforumsnivå

1

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Ja

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Ja

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Språkvetenskaper; Litteraturforskning; Teater, dans, musik, övrig scenkonst; Bildkonst och formgivning

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Förlagets internationalitet

Inhemsk

Språk

finska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.30660/afinla.90774

Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling

Ja