Enhancing peer interaction during guided play in Finnish integrated special groups

Publiceringsår

2018

Upphovspersoner

Syrjämäki, Marja; Pihlaja, Päivi; Sajaniemi, Nina

Organisationer och upphovspersoner

Östra Finlands universitet

Sajaniemi Nina

Helsingfors universitet

Syrjämäki Marja

Sajaniemi Nina

Åbo universitet

Pihlaja Päivi

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

European early childhood education research journal

Moderpublikationens namn

European Early Childhood Education Research Journal

Volym

Nummer

Sidor

418-431

ISSN

1350-293X

Publikationsforum

55650

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Parallellsparad

Nej

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/1350293X.2018.1463908