Primary School Student Teachers’ Perceived and Actual Knowledge in Biology.
Publiceringsår
2017
Upphovspersoner
Yli-Panula, Eija; Jeronen, Eila; Pongsakdi, Nonmanut
Organisationer och upphovspersoner
Uleåborgs universitet
Jeronen Eila Kyllikki 
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal
Volym
7
Nummer
4
Sidor
125-146
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik; Ekologi, evolutionsbiologi
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Slovenien
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja