Learning sustainability through in-class debates

Publiceringsår

2025

Upphovspersoner

Käpylä, Jonna

Organisationer och upphovspersoner

Tammerfors universitet

Käpylä Jonna

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Konferens

Artikelstyp

Annan artikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A4 Artikel i en konferenspublikation

Publikationskanalens uppgifter

Volym

Sidor

458-462

ISSN

2184-044X

ISBN

978-989-35728-8-7

Publikationsforum

87775

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Nej

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Företagsekonomi; Pedagogik

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.36315/2025v2end100