Teachers’ transformative agency in a Change Laboratory in a Finnish elementary school

Publiceringsår

2025

Upphovspersoner

Hyrkkö, Sakari; Kajamaa, Anu

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Kajamaa Anu

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Teaching and teacher education

Förläggare

Elsevier

Artikelnummer

105011

ISSN

0742-051X

Publikationsforum

68080

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Delvis öppen publikationskanal

Licens för förläggarens version

CC BY

Parallellsparad

Parallellagringens licens

CC BY

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1016/j.tate.2025.105011