Research–practice partnership as a school development method: educators’ experiences on collaborative school development process and outcomes
Publiceringsår
2024
Upphovspersoner
Tiippana, Netta Maria; Korhonen, Tiina; Reinius, Hanna; Hakkarainen, Kai
Organisationer och upphovspersoner
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Moderpublikationens namn
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
2
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Nej
Parallellsparad
Ja
Slutdatum för parallellagringens publiceringsfördröjning (embargo)
06.06.2026
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik
Publiceringsland
Förenade kungariket
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1080/09243453.2024.2432333
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja