How Learning Process Data Can Inform Regulation in Collaborative Learning Practice

Publiceringsår

2023

Upphovspersoner

Järvelä, Sanna; Vuorenmaa, Eija; Çini, Ahsen; Malmberg, Jonna; Järvenoja, Hanna

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Cini Iricioglu Ahsen

Malmberg Jonna

Vuorenmaa Eija

Järvenoja Hanna

Järvelä Sanna

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Samlingsverk

Artikelstyp

Annan artikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A3 Del av bok eller annat samlingsverk

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Advances in Analytics for Learning and Teaching

Moderpublikationens namn

Advances in Analytics for Learning and Teaching; Practicable Learning Analytics

Moderpublikationens redaktörer

Viberg, O.; Grönlund, Å.

Förläggare

Springer

Sidor

115-132

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Parallellsparad

Parallellagringens licens

Muu lisenssi

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Schweiz

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1007/978-3-031-27646-0_7