Epistemic Emotions and Observations Are Intertwined in Scientific Sensemaking:A Study among Upper Secondary Physics Students
Publiceringsår
2023
Upphovspersoner
Vilhunen, Elisa; Chiu, Mei-Hung; Salmela-Aro, Katariina; Lavonen, Jari; Juuti, Kalle
Organisationer och upphovspersoner
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Moderpublikationens namn
Volym
21
Nummer
5
Sidor
1545–1566
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Delvis öppen publikationskanal
Licens för förläggarens version
CC BY
Parallellsparad
Ja
Parallellagringens licens
CC BY
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik
Publiceringsland
Nederländerna
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1007/s10763-022-10310-5
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja