Exploring teachers' preconceptions of teaching machine learning in high school: A preliminary insight from Africa
Publiceringsår
2022
Upphovspersoner
Sanusi, Ismaila Temitayo; Oyelere, Solomon Sunday; Omidiora, Joseph Olamide
Organisationer och upphovspersoner
Östra Finlands universitet
Sanusi Ismaila Temitayo
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal/Serie
Volym
3
Artikelnummer
100072
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Licens för förläggarens version
CC BY
Parallellsparad
Nej
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Data- och informationsvetenskap
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1016/j.caeo.2021.100072
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja