Equitable and empowering education – collaborating in Nepal
Publiceringsår
2022
Upphovspersoner
Burns, Eila; Acharya, Usha; Gyawali, Kalpana; Ghimire, Subekshya
Organisationer och upphovspersoner
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Burns Eila 
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Samlingsverk
Artikelstyp
Annan artikel
Målgrupp
FackligUKM:s publikationstyp
D2 Artikel i ett yrkesinriktat samlingsverk (inkl. inledningsartikel som skrivits av redaktören)Publikationskanalens uppgifter
Journal
Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja
Moderpublikationens namn
Moderpublikationens redaktörer
Hyyryläinen, Ari; Laakkonen, Ilona; Leppäkorpi, Anna; Torvinen, Hannele; Viitasaari, Mikael
Förläggare
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Nummer
311
Sidor
44-53
ISSN
ISBN
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Delvis öppen publikationskanal
Parallellsparad
Nej
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Finland
Förlagets internationalitet
Inhemsk
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja