How teaching academies promote interdisciplinary communities of practice:The Helsinki Case

Publiceringsår

2021

Upphovspersoner

Pyörälä, Eeva; Korsberg, Hanna; Peltonen, Liisa M

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Pyörälä Eeva

Korsberg Hanna

Peltonen Liisa M

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Cogent Education

Moderpublikationens namn

Cogent Education

Volym

Nummer

Artikelnummer

1978624

ISSN

2331-186X

Publikationsforum

81148

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Parallellagringens licens

CC BY

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/2331186X.2021.1978624