Monitoring and evaluating body knowledge:metaphors and metonymies of body position in children's music instrument instruction

Publiceringsår

2021

Upphovspersoner

Stevanovic, Melisa

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Stevanovic Melisa

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal/Serie

Linguistics Vanguard

Moderpublikationens namn

Linguistics Vanguard

Volym

Artikelnummer

20200093

ISSN

2199-174X

Publikationsforum

84164

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Öppen tillgång till publikationskanalen

Delvis öppen publikationskanal

Parallellsparad

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Sociologi; Språkvetenskaper

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Tyskland

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1515/lingvan-2020-0093