Ascending from the Abstract to the Concrete as a Principle of Expansive Learning

Publiceringsår

2020

Upphovspersoner

Engeström, Yrjo

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Engeström Yrjo

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal/Serie

Psihologičeskaâ nauka i obrazovanie = Психологическая наука и образование

Moderpublikationens namn

Psihologičeskaâ nauka i obrazovanie = Психологическая наука и образование

Volym

Nummer

Sidor

31-43

ISSN

1814-2052

Publikationsforum

89346

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Parallellagringens licens

CC BY NC

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Ryssland

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.17759/pse.2020250503