Knowledge Brokering in an Era of Communication Visibility
Publiceringsår
2023
Upphovspersoner
van Zoonen, Ward; Sivunen, Anu
Abstrakt
This study presents an analysis of the extent to which enterprise social media (ESM) use enhances visibility of content (message transparency) and connections (network translucence) in organizations, and how this affects knowledge brokering. The findings support the theory of communication visibility by demonstrating that ESM use is associated with perceptions of message transparency and network translucence. Furthermore, the findings suggest that employees, regardless of their position within a network, are provided with a vision advantage and thus have the ability to engage in knowledge brokering. Future work needs to examine the impact of network characteristics on these effects. This article contributes to our understanding of knowledge brokering in contemporary networked and mediated workplaces. Specifically, this article offers an analysis of the theory of communication visibility and demonstrates the mediating role of communication visibility in the relationship between ESM use and intraorganizational knowledge brokering activities.
Visa merOrganisationer och upphovspersoner
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Förläggare
Volym
60
Nummer
1
Sidor
313-330
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Delvis öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Medie- och kommunikationsvetenskap
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Förenta staterna (USA)
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1177/2329488420937348
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja