Science classroom activities and student situational engagement

Publiceringsår

2019

Upphovspersoner

Inkinen, Janna; Klager, Christopher; Schneider, Barbara; Juuti, Kalle; Krajcik, Joseph; Lavonen, Jari; Salmela-Aro, Katariina

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Inkinen Janna

Lavonen Jari

Juuti Kalle

Salmela-Aro Katariina

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

International Journal of Science Education

Moderpublikationens namn

International Journal of Science Education

Volym

Nummer

Sidor

316-329

ISSN

0950-0693

Publikationsforum

58795

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Parallellsparad

Nej

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/09500693.2018.1549372