Digital technologies in early childhood education - a frame analysis of preservice teachers’ perceptions

Publiceringsår

2017

Upphovspersoner

Mertala, Pekka

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Mertala Pekka-Oskari

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Early child development and care

Volym

189

Nummer

Sidor

1228-1241

ISSN

0300-4430

Publikationsforum

54901

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Ingen information

Parallellsparad

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik; Sociologi

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/03004430.2017.1372756