Diverging discourses on multicultural education in Finnish teacher education programme policies:implications for teaching

Publiceringsår

2018

Upphovspersoner

Hummelstedt-Djedou, Ida; Zilliacus, Harriet; Holm, Gunilla

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Holm Gunilla

Zilliacus Harriet

Hummelstedt-Djedou Ida

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Multicultural Education Review

Moderpublikationens namn

Multicultural Education Review

Volym

Nummer

Sidor

184-202

ISSN

2005-615X

Publikationsforum

84199

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Parallellsparad

Nej

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/2005615X.2018.1511341