Disciplinary authenticity and personal relevance in school science

Publiceringsår

2018

Upphovspersoner

Kapon, Shulamit; Laherto, Antti; Levrini, Olivia

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Laherto Antti

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Science Education

Moderpublikationens namn

Science Education

Volym

102

Nummer

Sidor

1077-1106

ISSN

0036-8326

Publikationsforum

66874

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Nej

Parallellsparad

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenta staterna (USA)

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1002/sce.21458