Inclusive music education : the potential of the Dalcroze approach for students with special educational needs

Publiceringsår

2016

Upphovspersoner

Sutela, Katja; Juntunen, Marja-Leena; Ojala, Juha

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Ojala Juha Matti

Sutela Katja

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Approaches

Nummer

Sidor

179-188

ISSN

2459-3338

Publikationsforum

84464

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Teater, dans, musik, övrig scenkonst

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Grekland

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej