< Tillbaka till sökresultaten

Thinking beyond student resistance : a difficult assemblage in teacher education

Publiceringsår

2017

Upphovspersoner

Lanas, Maija; Huuki, Tuija

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Huuki Tuija Marjut

Lanas Maija-Liisa

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal/Serie

European journal of teacher education

Volym

40

Nummer

4

Sidor

436-446

ISSN

Publikationsforum

Publikationsforumsnivå

2

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Ingen information

Parallellsparad

Ja

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1080/02619768.2017.1349094

Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling

Ja