Children’s positive adjustment to first grade in risk-filled communities:A case study of the role of school ecologies in South- Africa and Finland
Publiceringsår
2016
Upphovspersoner
Kumpulainen, Kristiina; Theron, Linda; Kahl, Carlien; Bezuidenhout, Carla; Mikkola, Anna; Salmi, Saara; Kumalo, Thumi; Uusitalo-Malmivaara, Lotta
Organisationer och upphovspersoner
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal
Moderpublikationens namn
Volym
37
Nummer
2
Sidor
121-139
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Nej
Parallellsparad
Nej
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik
Publiceringsland
Förenade kungariket
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1177/0143034315614687
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja