Environmental and social issues and the media game: Four ways to address mediated (in)visibility
Publiceringsår
2025
Upphovspersoner
Frig, Meri; Penttilä, Visa
Abstrakt
Many of the causes and impacts of environmental and social issues may seem invisible, while others are apparent yet overlooked. Journalists act as focal agents shaping how society addresses these issues, including climate change and social inequality. In this article, we investigate how journalists act as visibility agents – that is, agents who make visible such issues in the media, culture, and society more generally. Drawing on interviews with Nordic journalists, this exploratory qualitative study shows how journalists address the (in)visibility of environmental and social issues in four primary ways: uncovering wrongdoing, moderating false and inadequate information, explaining complex social/environmental topics, and popularizing issues. The study advances literature on mediated visibility and the relationships between journalists and political and economic leaders by explaining how the former approach the task of visibilizing environmental and social problems.
Visa merOrganisationer och upphovspersoner
Lappeenrannan–Lahden teknillinen yliopisto LUT
Penttilä Visa
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal/Serie
Förläggare
Volym
47
Nummer
6
Sidor
1150-1167
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
3
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Delvis öppen publikationskanal
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Företagsekonomi; Medie- och kommunikationsvetenskap
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1177/01634437251331838
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja