Classroom-Integrated Movement and Music Interventions and Children’s Ability to Recognize Social Interaction Based on Body Motion

Publiceringsår

2022

Upphovspersoner

Ginman, Karolina; Anttila, Eeva; Juntunen, Marja-Leena; Tiippana, Kaisa

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Tiippana Kaisa

Konstuniversitetet

Anttila Eeva

Juntunen Marja-Leena

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal/Serie

Education sciences

Moderpublikationens namn

Education Sciences

Volym

Nummer

ISSN

2227-7102

Publikationsforum

75103

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Parallellsparad

Publiceringsavgift för öppen tillgång €

1278

Betalningsår för den öppen tillgång publiceringsavgiften

2022

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Psykologi; Pedagogik; Teater, dans, musik, övrig scenkonst

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Schweiz

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.3390/educsci12120914