Academic self-concept formation and peer-group contagion:Development of the big-fish-little-pond effect in primary-school classrooms and peer groups.
Publiceringsår
2020
Upphovspersoner
Koivuhovi, Satu; Marsh, Herbert W.; Dicke, Theresa; Sahdra, Baljinder; Guo, Jiesi; Parker, Philip D.; Vainikainen, Mari-Pauliina
Organisationer och upphovspersoner
Tammerfors universitet
Vainikainen Mari-Pauliina 
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Moderpublikationens namn
Volym
114
Nummer
1
Sidor
198-213
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
3
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Nej
Parallellsparad
Ja
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Pedagogik
Nyckelord
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publiceringsland
Förenta staterna (USA)
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Ja
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1037/edu0000554
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja