Teachers’ perceptions of social support in the co-planning of multidisciplinary technology education

Publiceringsår

2021

Upphovspersoner

Aarnio, Hanna Emilia; Clavert, Maria; Kangas, Kaiju; Toom, Auli

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Toom Auli

Kangas Kaiju

Aalto-universitetet

Aarnio Hanna

Clavert Maria

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal

Design and technology education: an international journal

Moderpublikationens namn

Design and Technology Education

Volym

Nummer

Sidor

8-29

ISSN

1360-1431

Publikationsforum

54597

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Delvis öppen publikationskanal

Parallellsparad

Parallellagringens licens

Muu lisenssi

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik; Övriga samhällsvetenskaper

Nyckelord

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej