A Survey on the Permanence of Finnish Students' Arithmetical Skills and the Role of Motivation
Publiceringsår
2015
Upphovspersoner
Tossavainen, Timo;Väisänen, Pertti;Merikoski, Jorma K.;Lukin, Tuija;Suomalainen, Hannele
Organisationer och upphovspersoner
Tammerfors universitet
Merikoski Jorma K.
Publikationstyp
Publikationsform
Artikel
Moderpublikationens typ
Tidning
Artikelstyp
En originalartikel
Målgrupp
VetenskapligKollegialt utvärderad
Kollegialt utvärderadUKM:s publikationstyp
A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskriftPublikationskanalens uppgifter
Journal
Volym
2015
Artikelnummer
213429
ISSN
Publikationsforum
Publikationsforumsnivå
1
Öppen tillgång
Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst
Ja
Öppen tillgång till publikationskanalen
Helt öppen publikationskanal
Parallellsparad
Nej
Övriga uppgifter
Vetenskapsområden
Matematik; Pedagogik
Förlagets internationalitet
Internationell
Språk
engelska
Internationell sampublikation
Nej
Sampublikation med ett företag
Nej
DOI
10.1155/2015/213429
Publikationen ingår i undervisnings- och kulturministeriets datainsamling
Ja