Enhancing Teacher-AI Collaboration: The Impact of Prompt Engineering on Generative AI's Instructional Effectiveness

Publiceringsår

2025

Upphovspersoner

Celik, Ismail; Zabolotna, Kateryna; Viberg, Olga

Organisationer och upphovspersoner

Uleåborgs universitet

Celik Ismail

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Konferens

Artikelstyp

Annan artikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A4 Artikel i en konferenspublikation

Publikationskanalens uppgifter

Sidor

2594-2595

ISSN

1814-9316

ISBN

979-8-9906980-3-1

Publikationsforum

70623

Publikationsforumsnivå

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Helt öppen publikationskanal

Licens för förläggarens version

Annan licens

Parallellsparad

Nej

Övriga uppgifter

Vetenskapsområden

Pedagogik

Identifierade tema

[object Object]

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.22318/icls2025.649209