Corpus-based insights into multimodality and genre in primary school science diagrams

Publiceringsår

2026

Upphovspersoner

Hiippala, Tuomo

Organisationer och upphovspersoner

Helsingfors universitet

Publikationstyp

Publikationsform

Artikel

Moderpublikationens typ

Tidning

Artikelstyp

En originalartikel

Målgrupp

Vetenskaplig

Kollegialt utvärderad

UKM:s publikationstyp

A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift

Publikationskanalens uppgifter

Journal/Serie

Visual Communication

Moderpublikationens namn

Visual Communication

Volym

Nummer

Sidor

138-159

Publikationsforum

69122

Öppen tillgång

Öppen tillgänglighet i förläggarens tjänst

Öppen tillgång till publikationskanalen

Delvis öppen publikationskanal

Licens för förläggarens version

CC BY

Parallellsparad

Övriga uppgifter

Identifierade tema

[object Object]

Publiceringsland

Förenade kungariket

Förlagets internationalitet

Internationell

Språk

engelska

Internationell sampublikation

Nej

Sampublikation med ett företag

Nej

DOI

10.1177/14703572231161829